3º ANO – Robótica Educacional

RECEPTOR IR E CONTROLE REMOTO

prof.ricardo — Tue, 10 Sep 2024 13:35:33 +0000

Já imaginou ligar a TV e outros equipamentos eletrônicos de sua
casa através do seu celular? Com o controle remoto infravermelho, o
módulo receptor IR e um microcontrolador como o Arduino, é possível
substituir o controle remoto por um tablet ou smartphone. Mas como
isto é possível?

ACELERÔMETRO EGIROSCÓPIO

prof.ricardo — Wed, 04 Sep 2024 15:44:50 +0000

Um dos maiores consoles da atualidade é a captura de movimentos. Com isso tem mudado a forma com que temos interagido com os dispositivos eletrônicos. Você já deve ter utilizado esta funcionalidade em seu smartphone, conforme a tela se ajusta a posição da imagem ou com games em comandos através de gestos para jogos. Já se perguntou como isso funciona? Nesta aula, estudaremos o Acelerômetro e Giroscópio. Esses sensores nos permitem medir a direção e a aceleração de objetos em relação à gravidade, indicando a posição.

TERMÔMETRO DIGITAL

prof.ricardo — Wed, 04 Sep 2024 15:28:11 +0000

TEXTO

Diante da pandemia e a crise mundial de saúde, fica evidente a importância do desenvolvimento de tecnologias que contribuam para o sistema de saúde global. Já imaginou desenvolver um sistema que ajude monitorar ambientes que necessitem do controle de temperatura e umidade como salas de hospitais, clínicas ou laboratórios? O Sensor DHT11, conforme estudamos na Aula 23 – Sensor de Temperatura e Umidade, é uma opção fácil e acessível para esta medição, combinado com o Display LCD 16×2 é possível o desenvolvimento de um termômetro digital de baixo custo.

https://aluno.escoladigital.pr.gov.br//sites//alunos//arquivos_restritos//files//documento//2021-09//aula25_termometro_digital_m2.pdf

BRAÇO ROBÓTICO (Configuração)

prof.ricardo — Wed, 04 Sep 2024 14:02:22 +0000

Você já observou como as cirurgias médicas estão cada vez mais utilizando robôs colaborativos ou braços robóticos para trabalhar com precisão na atualidade? O mesmo tem ocorrido nas grandes indústrias automotivas, químicas, alimentícias, entre outras, tanto para fazer trabalhos repetitivos como para executar ações com maiores precisões, bem como manipular objetos que teriam risco para a vida humana.

manual da montagem do esquema eletronico e configuração: https://aluno.escoladigital.pr.gov.br/sites/alunos/arquivos_restritos/files/documento/2023-05/aula%2021_braco_robotico_em_m2_versao3.pdf